A reformáció

Kedves 6. osztály! 
Az elmúlt órákon a katolikus egyházat megreformálni akaró emberek törekvéseiről beszéltünk. Mivel egyiket sem fogadta el az egyház, új vallások születtek: az evangélikus, a református és az unitárius. Ezeket kezdetben üldözték, majd később elfogadták. A pápa törekedett arra, hogy a híveit visszacsalogassa a katolikus egyházhoz, ezért is alakult ki a jezsuita rend, élén Loyolai Szent Ignáccal. A PPT és az óravázlat is elérhető. 
A karácsony előtti utolsó órátokon a Luther című filmből nézünk részletet, akit érdekel a film teljes hosszában, itt megtekintheti. 

Nagyon boldog, békés, szeretetben gazdag karácsonyt kívánok nektek! A szünetre nem adok házi feladatot, pihenjetek sokat! 😊

A görög-perzsa háborúk

Kedves 5.a! 
Az elmúlt órákon megismerkedtünk a görögöket fenyegető legnagyobb veszéllyel: a perzsák támadásának körülményeivel és végkimenetelével. Mindkét fél megélt éteri magasságokat és hatalmas mélységeket ezalatt a 10 év alatt, végül azonban mégis a görögök győzedelmeskedtek a hatalmas Perzsa Birodalommal szemben. A PPT és az óravázlat is elérhető.
Akit érdekel, megnézhet néhány érdekes mozaweb-tartalmat: 
marathóni csata
Thermopülai csata
szalamiszi csata
hoplita
falanx

Kicsit sok most a házi feladat, így azt csak csütörtökre kell elkészíteni. 
Nagyon szép hétvégét kívánok nektek! 😃

Spárta

Kedves 5.a! 
A héten megismerkedtünk egy új, Athéntól merőben más várossal, Spártával. Itt mindennél fontosabb volt a katonáskodás, az órán megbeszélt okok miatt. 
A PPT és az óravázlat is elérhető. 

Szorgalmi feladatot szeretnék adni nektek: készítsetek egy fogalmazást Athénról, Spártáról vagy mindkettőről, maximum 1 oldal terjedelemben! Írjatok le ebben az írásban mindent, amit a város(ok)ról tudtok. Aki az egyik feladatot elvégzi, kettő piros pluszt, aki mindkettőt, ötöst kap. 😃 Segítséget találtok hozzá az órai PPT utolsó diáján. 
Határidő: december 20. 

A földrajzi felfedezések hatásai

Kedves 6. osztály! 
A héten befejeztük a földrajzi felfedezések eseményeinek megbeszélését. Nincs más hátra, mint utánajárni: milyen változásokat hozott ez a sok felfedezés. Átalakult a kereskedelem, a termelés, az emberek élete és az európai országok közti erőviszonyok is. 
A PPT és az óravázlat is elérhető. 

Felajánlok nektek egy szorgalmi feladatot is: kiselőadást vagy plakátot lehet készíteni az alábbi, kora újkori királyok és királynők életéből: 

Kasztíliai Izabella és Aragóniai Ferdinánd
VIII. Henrik angol király
I. Erzsébet angol királynő
XIV. Lajos francia király
Nagy Péter orosz cár

Határidő: 2019. január 7. (hétfő)

Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc: összefoglalás

Kedves 7.a!
A mai napon összefoglaltuk mindazt, amit az elmúlt időszakban az 1848/49-es évről tanultunk. Eseménydús időszaka volt ez a magyar történelemnek, voltak nagy magasságok és mélységek, hadi sikerek és csúfos bukások. Bizonyos történelmi személyekről is árnyalódott a kép bennetek.
Az összefoglaló lap a megoldással együtt elérhető. Készüljetek fel alaposan, mindenre kiterjedő dolgozatot állítottam össze nektek!
Sok sikert!

FRISSÍTÉS: Íme az órán készített időszalag! Kicsit ferde, kicsit furcsán néz ki, de a miénk! 😂

Athén

Kedves 5.a! 
A héten megismerkedtünk a leghíresebb görög várossal, Athénnal. Itt honosodott meg először a demokrácia, mely a görög démosz (nép) szóból származik, jelentése népuralom. 
Az athéni polgárok viszonylagos jólétben éltek, sokat dolgoztak, de jutott nekik idő a szórakozásra is. 
Az órai PPT és az óravázlat is elérhető. Tessék készülni, kedden felelés várható a témából. 

A nagy földrajzi felfedezések

Kedves 6. osztály! 
A mai napon belekezdtünk új témakörünkbe. Az elkövetkező hetekben azzal fogunk foglalkozni, mi történik a nagyvilágban, miközben hazánk a török ellen harcol. 
A PPT és az óravázlat is elérhető. Tessék óráról órára készülni, ettől kezdve minden órán felelés várható! 

Akit érdekel a téma, mozaweben is sok érdekességet találhattok:
Nagy földrajzi felfedezések
Amerika felfedezése
Santa Maria
Teotihucan (közép-amerikai város)
Indián falu

Az ókori görögök vallása

Kedves 5.a! 
A mai alkalommal az ókori görögök vallásáról beszélgettünk, tanultunk. Sok információval rendelkeztetek már korábbról, de azért remélem én is szolgáltam nektek némi újdonsággal. 
A PPT és az óravázlat elérhető. 
Szép napot kívánok nektek! 😇

A szabadságharc bukása

Kedves 7.a!
A mai órán befejeztük az 1848/49-es forradalom és szabadságharc témakörét. Nagyszerű korszaka ez történelmünknek, melyben jól megmutatkozott, képes a magyar nép egy szebb célért az összefogásra. Azonban a túlerő sajnos itt is győzött.
A PPT és az óravázlat is elérhető. Ahogy órán is elmondtam, az aradi 13 nevét nem kell leírni a füzetben, hiszen a fogalomtárban szerepel.
A következő történelemórátokon összefoglalunk, majd dolgozat várható.

Hellász - bevezetés

Kedves 5.a!
A mai napon megismerkedtünk új témakörünk helyszínével, Hellásszal. Sok dologban teljesen más vidék ez, mint az ókori Kelet. A PPT és az óravázlat is elérhető.
Készüljetek, felelés várható!

A Vegyesházi királyok kora - ÖSSZEFOGLALÁS

Kedves 6. osztály! 
A héten összefoglaltunk a magyar történelem virágkorát felölelő témakörünket. Az órán kiosztott feladatlap és annak a megoldókulcsa is elérhető. 
Készüljetek, tanuljatok sokat, mert nehéz dolgozat várható! 

Mohács

Kedves 6. osztály! 
Ezen a héten befejeztük a Vegyesházi királyok korszakát. Fénykora volt ez a magyar történelemnek, mely sajnálatos fordulattal, egy felelőtlen uralkodóval és egy végzetes csatával zárult. Közel 500 évre megszűnt az önálló, független Magyarország. 
A PPT és az óravázlat is elérhető.
A hét második óráján összefoglalunk, jövő héten pedig témazárót írtok! Készüljetek! 

A szabadságharc tetőpontja

Kedves 7.a!
A mai napon befejeztük a dicsőséges tavaszi hadjárat megbeszélését, melynek tetőpontja Buda visszafoglalása volt. A PPT és az óravázlat is elérhető.
A pénteki napon rendkívüli történelemórátok lesz a Fiumei úti sírkertben, ahol megnézzük Batthyány, Deák és Kossuth mauzóleumát valamint a szabadságharc hőseinek sírját.

A szabadságharc kezdete

Kedves 7.a!
Ezen a héten befejeztük a szabadságharc kirobbanásának és első évének eseményeit. A PPT és az óravázlat is elérhető.
A november 30-i rendkívüli történelemórátok miatt igyekszünk közösen minél több információt magunkba szívni az 1848-49-es forradalom és szabadságharc témaköréből. Így kérlek fokozottan figyeljetek arra, mikor kérek történelemfelszerelést tőletek.

Hellász

Kedves 5.a! 
A héten megírtátok a dolgozatot az ókori Kelet államaiból, így új témakört kezdünk, ez pedig az ókori Görögország, vagyis Hellász lesz. 
Első házi feladatotok a témával kapcsolatban a következő: nézzétek meg a Hercules című filmet és gyűjtsétek ki belőle a görög isteneket. 

II. Ulászló

Kedves 6. osztály! 
A hét utolsó óráján megismerkedtünk egy kevéssé erőskezű uralkodóval, II. (Jagelló) Ulászlóval. A gúnynevén csak "Dobzse" (jól van) Ulászló idején meggyengült a királyi hatalom, nem folyt be elég pénz a kincstárba, így ütőképes, a török ellen fellépni képes serege sem volt az országnak, ez pedig végzetes következményekkel jár majd. De erről később. 
A PPT és az óravázlat is elérhető. 
Szép hétvégét nektek! :) 

Hunyadi Mátyás

Kedves 6. osztály! 
Ezen a héten befejeztük Hunyadi Mátyás életének és uralkodásának megbeszélését. A PPT és az óravázalat is elérhető. 
A témakörünkből már csak 2 lecke van hátra, érdemes lenne nekikezdeni a fogalomtárnak (aki eddig nem tanulta a fogalmakat óráról órára) és az ismétlésnek. 

A Batthyány-kormány és az áprilisi törvények. A nemzetiségi ellentétek

Kedves 7.a!
Az előző történelemórátokon belekeztünk az új leckébe, ezt viszont nem tudtuk befejezni. Nagyon szerteágazó, sok részből álló lecke ez, mely a végén összeáll egy egésszé.
A PPT és az óravázlat is elérhető.

Hunyadi János

Kedves 6. osztály! 
Ezen a héten megismerkedtünk a magyar történelem egyik legkiemelkedőbb alakjával, a törökverő Hunyadi Jánossal. A PPT és az óravázlat is elérhető! 
Mivel kicsit torlódtak a tananyagok, a házi feladatok is máshogy alakultak a két osztálynál. Kövessétek a KRÉTA felületén, ki mit kapott házi feladatnak. Ne felejtsétek a térképes és a füzetben lévő írásbeli házi feladatot se! 

Az "ígéret földje"

Kedves 5.a!
Az elmúlt két órán Palesztináról, az "ígéret földjéről" és a zsidó népről tanultunk. 
Mutattam nektek Bibliát, és olvastam nektek belőle néhány részletet. Megismerkedtünk Mózes történetével, a 10 csapással és az egyiptomi fogságból való szabadulás eseményeivel. 
Az óra végén már nem maradt idő az utolsó diára, így kérlek titeket, hogy holnap ének órára hozzatok történelem füzetet, hogy azt a keveset be tudjuk fejezni, amire ma már nem maradt idő. 
A PPT és az óravázlat is elérhető. 

Az órán néztünk egy rövid részletet az Egyiptom hercege című filmből, ez is elérhető számotokra. 

Ne feledjétek: jövő hét kedden összefoglalunk, és egy hét múlva dolgozatot írtok! NEM TÉMAZÁRÓ!!!
Aki szeretne már a hétvégén gyakorolni rá, ezen a linken elérhető a gyakorló feladatlap megoldása. 

Buda

Kedves 6.b! 
A mai órán megismerkedtünk röviden a középkori Buda felépítésével, történetével, majd elkeztünk Hunyadi János életével foglalkozni. 
Az óravázlat (Buda, Hunyadi) és a PPT (Buda, Hunyadi) is elérhető. 
Felelésre készüljetek! 

Az ókori India, Kína

Kedves 5.a! 
A mai napon befejeztük India és Kína ókori történetét, valamint szót ejtettünk az ókorban megjelenő új találmányról, az írásról! 
A PPT és az óravázlat is elérhető. 
Jó hétvégét nektek! 

Luxemburgi Zsigmond

Kedves 6.b! 
A mai óránkon kellően borzoltam a kedélyeket a Nagy Lajos halálát követő 5 év történéseinek részletezésével. Szó esett a 39 napig uralkodó, az egyértelműen nem természetes halált halt Kis Károly uralmáról és az ezt követő bosszúról, a király bebörtönzéséről és a szülés középkori veszélyeiről, mely minden nőre, így a királynőkre is kiterjedt. 
Az órai PPT és az óravázlat is elérhető. 
Sok házit adtam, de jövő hét hétfőig bőven lesz időtök megcsinálni, valamint alaposan felkészülni a felelésre is! 

Forradalom és szabadságharc

Kedves 7.a!
A mai órán belekezdtünk egy új, nagyon izgalmas témakörbe. Az elkövetkező órákon 1848-1849 eseményeit tárgyaljuk majd, igen részletesen.
A PPT és az óravázlat elérhető.
Megosztom veletek a témakörünkhöz tartozó fogalomtárat és térképet is!
Akit pedig jobban érdekel a téma, itt olvashat a Pilvax kávéházról és arról, mit ettek-ittak Petőfiék a forradalmi napokban.

Az egyiptomi hétköznapok

Kedves 5.a! 
Az elmúlt jó néhány órát az egyiptomi emberek mindennapjaival töltöttük, hála a kiselőadásaitoknak. 
Meg is osztanám ezeket veletek:
Egyiptomi öltözet
Egyiptomi tudományok
Múmiák
Egyiptomi vallás
Piramisok

Mozaweben csudaklassz dolgokat találhattok. 
Érdekel, milyen volt egy egyiptomi lakóház, vagy izgat, hogy öltözködtek az egyiptomi fáraók, esetleg mit viseltek a közemberek? 
Szívesen megnéznéd, hogy nézett ki a fénykorában Egyiptom legnagyobb piramisa, vagy vetnél egy pillantást Dzsószer piramisára? Esetleg a híres fáraó, Tutanhamon sírjának építményét lesnéd meg? 
De ha csupán egy kis borzongásra vágysz, ajánlom nézd meg újra a fáraó átkáról szóló filmet. Akinek nincs mozaweb hozzáférése, ITT megtekintheti a filmet. 

Emellett figyelmetekbe ajánlanám ezt a nem mindennapi cikket Tutanhamonról. 

Aki olvassa Az írnok és a fáraót, azoknak üzenem: a határidő december 4! 

Nagy Lajos uralkodása

Kedves 6.b! 
Üdv ismét! Jó volt veletek ma újra találkozni, hiszen régen volt már az utolsó történelemóránk. 
A mai alkalommal I. Károly fiáról, Anjou Nagy Lajosról meséltem nektek. Bizonyos szempontból egyszerűbb dolga volt, mint édesapjának, hiszen az ország az övé volt, nem kellett belviszálytól tartania. Ugyanakkor öccse meggyilkolása miatt háborút indított Nápoly ellen, és ezt követően is sokat harcolt. 
Az órai PPT és az óravázlat is elérhető. Remélem alaposan felkészültök, ugyanis holnap felelés várható. 

Ui.: A képen a diósgyőri vár látható, mely lengyel királlyá választása után királyi rezidenciája lett. 

Az ókori Egyiptom

Kedves 5.a! 
A héten elkezdtük az ókori Egyiptom témakörét. Az óra anyagát befejeztük ugyan, a témakör azonban annyira izgalmas, hogy még egy órát rászánunk. Kíváncsian várom a következő órai kiselőadásaitokat, melyeket az egyiptomi hétköznapokról, szokásokról, mai szemmel nézve furcsaságokról készítettetek. 
Az órai PPT és az óravázlat is elérhető. 
Jó pihenést a hosszú hétvégére. 😊

Vegyesházi királyok kora: I. Károly

Kedves 6.b! 
A mai napon elkezdtük az új témakörünket és a 6.-os tankönyvet. 
Zavaros időszaka volt a magyar történelemnek az 1301 utáni időszak, a három uralkodójelölt közül végül I. Károly lett a király. A PPT és az óravázlat is elérhető. 
A szünet előtt már nem találkozunk, jó pihenést kívánok nektek! :) 

A reformkor - összefoglalás

Kedves 7.a!
A héten összefoglaltunk, az általam kiosztott feladatlap alapján minden fontosat megbeszéltünk, amit a reformkorról tanultunk.
Az összefoglaló lap a megoldással és a PPT is elérhető.
Készüljetek, a szünet előtti utolsó órán (október 26-án) írjátok a dolgozatot.

Az 1840-es évek politikája

Kedves 7.a!
A mai napon befejeztük a reformkort. Az utolsó óránk anyaga már előremutat az 1848-as márciusi eseményekre.
A PPT elérhető.
Holnap találkozunk. 😊

Az ókori Mezopotámia

Kedves 5.a!
A mai napon megírtátok az első történelem dolgozatot. A javítás folyamatban, amint tudom, viszem nektek. 
Az óra második felében pedig belekezdtük az ókori államok közül Mezopotámia történetébe, a 7. diáig jutottunk. Az óravázlat és a PPT is elérhető. Hiányzók és akik órán lemaradtak, pótoljanak. A következő órát pedig mozawebezéssel kezdjük. 

A mai napon a füzetek beszedésére és ellenőrzésére is sort kerítettem. A legtöbb füzet szép, hiánytalan volt, néhányan azonban nem pótoltak be néhány leckét, kérem ők mihamarabb tegyék meg és mutassák be a füzetüket. A következő alkalommal sajnos ezért már egyest adok. 😔
Holnap ének órán találkozunk. 😉

Árpád-kor - összefoglalás

Kedves 6.a! 
A dolgozatot egy hét múlva írjátok, az összefoglaló lapot megosztom veletek! 
Sikeres készülést kívánok nektek! 

Az őskor - összefoglalás

Kedves 5.a! 
A mai napon összefoglaltuk a történelemből eddig tanultakat. Örömmel láttam, hogy minden kérdésre tudtatok válaszolni, azonban érdemes lenne még picit készülni az első dolgozatra, mely NEM TÉMAZÁRÓ, csupán egy 20 perces röpdolgozat. 
A mai órán kivetített PPT elérhető. Aki tudja, emellett gyakoroljon Learningapps-on is, érdekes feladatokat állítottam nektek össze. 
Sok sikert a dolgozathoz. :) 

Árpád-kor - összefoglalás

Kedves 6.b!
A mai napon összefoglaltuk, amit eddig hazánk történetéről tanultunk.
Az órán kiosztott kis összefoglaló lap és annak megoldása is elérhető. A Learningapps csoportotokba is tettem fel gyakorló feladatokat, azokat is érdemes megoldani.
Jó készülést és sikeres dolgozatírást kívánok nektek!

Széchenyi és Kossuth

Kedves 7.a!
A héten befejeztük Széchenyi és Kossuth munkásságának kitárgyalását, össze is hasonlítottuk a két, nem mindennapi politikus életpályáját.
Az órai PPT elérhető, akinek pótolnia kell, ez alapján megteheti. Az órán adtam kis cetliket, melyen szerepel az utolsó pár dián szereplő szöveg, a hiányzók kedden kérjék el a saját példányukat.
Házi feladatként pedig azt kaptátok, hogy foglaljatok állást Széchenyi vagy Kossuth mellett. Ti melyik politikust támogattátok volna, ha a reformkorban éltetek volna és miért? Pár mondatban írjátok le a füzetbe, és a jövő órát egy Széchenyi-Kossuth vitával kezdjük.
Ahogy órán mondtam: aki ezt a házi feladatot nem készíti el, azaz nem készült kellőképp az órára, nem tud részt venni a vitában, tehát FELELNI FOG!

Akit bővebben érdekel a téma, ITT utánaolvashat.

Varázslatos hétvégét kívánok nektek! 😇

Az Árpád-kor vége

Kedves 6. évfolyam! 
A két osztály kicsit eltávolodott egymástól az elmaradt órák miatt. Megosztom most veletek az eddigi témákat, majd alatta leírom, kire mi vonatkozik. 

A tatárjárás PPT, óravázlat
Az ország újjáépítése, az utolsó Árpádok PPT, óravázlat
Az Árpád-kor művelődéstörténete PPT, óravázlat

6.a: 
A hétfői óránkon átismételtük mindazt, amit a tatárjárásról tanultatok, a többi anyag a következő órákon lesz nektek terítéken. 

6.b: 
Veletek több órám volt a héten, így a fenn látható összes témakört átvettük. A művelődéstörténet befejezése után hétfőn meghallgatom a kiselőadásokat, kedden összefoglalunk és október 15-én megírjátok a dolgozatot. 

Jó pihenést a hétvégére! 😃

Az első földműves közösségek

Kedves 5.a! 
A héten sajnos csak egy történelemóránk volt, az is ismétléssel telt. Így viszont biztos vagyok benne, hogy mindenki megértette, miért történt meg az a hatalmas, ugrásszerű fejlődés, melynek köszönhetően kialakultak az első államok, és vége lett az őskornak. 
A PPT és az óravázlat is elérhető! 

Ne feledjétek: az olvasónapló határideje október 18 (csütörtök). Aki szeretne ötöst szerezni, addig még elolvashatja Szentiványi Jenő: A kőbaltás ember című művét. 

Ha valakit viszont az ókori Egyiptom érdekel jobban, ehhez kapcsolódóan is van nektek egy  feladatom: Hegedüs Géza: Az írnok és a fáraó című könyve is szuper olvasmány, aki ebből készít nekem 1 oldalas olvasónaplót november 15-ig, azt szintén ötössel jutalmazom! 

Készítettem nektek egy learningapps osztályt is, aki ide kattint, csatlakozhat hozzá. 4 feladatot töltöttem fel nektek, ezek segítségével gyakorolhattok a közelgő dolgozatra, melyet a keddi összefoglalás után, csütörtökön írtok. 

Szép hétvégét nektek! 😊

Kedves 7.a!
A mai napon megismerkedtünk az országgyűlések legfőbb kérdéseivel, történéseivel és elkezdtünk a Reformkor nagyjairól beszélgetni.
A PPT elérhető!
Szép hétvégét nektek! :)

Széchenyi István élete és munkássága

Kedves 7.a!
A keddi napon részletesen megismerkedtünk Széchenyi Istvánnal. Sokat köszönhetünk neki, nap mint nap látjuk, használjuk ezeket a dolgokat.
Az óravázlat és a PPT is elérhető.
Készüljetek, felelés várható!

Szent Lászlótól az Aranybulláig

Kedves 6. évfolyam! 
A héten elmerültünk az Árpád-házi királyok életében és az ország fejlődésének vizsgálatában. Sok uralkodóról ejtettünk szót (Szent László, Könyves Kálmán, II. (Vak) Béla, III. Béla, Imre, II. András), remélem mindenki megtalálta a számára szimpatikus uralkodót. :) 
Az óravázlat (Szent László, II. András) és a PPT (Szent László, II. András) is elérhető. 
Készüljetek, hétfőn feleltetek! 

Az őskor művészete, a földművelés kezdete

Kedves 5.a! 
A héten megismerkedtünk a művészetek kialakulásának módjával, megmutattam nektek az első művészeti alkotásokat. Sokat beszéltünk arról is, miért alakultak ki a művészetek és mi volt a funkciójuk. 
Az órához tartozó PPT és az óravázlat is elérhető számotokra. Ahogy ígértem, ITT megosztom veletek a Lascaux-i barlang honlapját, melyen bebarangolhatjátok és megnézhetitek a több ezer éves alkotásokat. 

A második óránkon a földművelés kialakulásának módjával, az ősember eszközeivel, valamint az újdonságként megjelenő mesterségekkel ismerkedtünk meg. A PPT és az óravázlat is elérhető. 

Nagyon szép hétvégét kívánok nektek, élvezzétek ki az utolsó nyárias napokat! 😊

A reformkor kezdete

Kedves 7.a!
A mai órán elkezdtük az új történelmi korszakunkat, a reformkort. Ildikó nénivel magyar órán már beszéltetek a reformkor irodalmáról, az elkövetkező hetekben ezt a tudásotokat szeretném kiegészíteni a történelmi háttérrel.
A PPT elérhető, az óravázlatot hétfőn tudom lefotózni.
Ezen az órán osztottam ki a fogalomtárat is, aki hiányzott, feltétlenül kérjen a következő órán. Aki pedig elveszti, ezen a linken letöltheti és kinyomtathatja.
Jó hétvégét, jó pihenést nektek!

Trónviszályok kora

Kedves 6. osztály! 
A héten belekezdtünk az új témakörünkbe. A Szent István uralkodását követő zűrzavaros időszakról szóló PPT és óravázlat elérhető számotokra. 

A következő órán elkezdjük a mondákról szóló kiselőadásokat, az e-naplóban a házinál láthatjátok, kinek kell a következő órán elmesélnie a történetét. 

Készüljetek, hiszen bármelyik órán lehet felelés. 

Az őskori ember

Kedves 5. osztály! 

A mai órán megismerkedtünk az ember fejlődésének folyamatával, mely még a mai nap is tart. 

Az órai PPT és az óravázlat is elérhető. 

Az órán megtekintett videókat ezekre a linkekre kattintva újra megnézhetitek: 

Az emberré válás története I. 

Az emberré válás története II. 

Az emberré válás története III. 

Regisztrálni kell az oldalon, csak úgy engedi megnyitni a videót. 

Itt pedig a Vértesszőlősön talált Samuról találhattok egy videót. 

Feltétlenül készüljetek a felelésre. 

Az időszámítás

Kedves 5.a! 
A mai órán megismerkedtünk az időszámítás rejtelmeivel. Beszéltünk arról, miért jó dolog, hogy tudunk időt számítani, miért hasznos ez. Emellett megtanultuk kiszámítani, hogy egy adott esemény melyik évtizedben, évszázadban vagy évezredben történt. Aki úgy érzi, hogy ez még nem teljesen érthető, keressen meg bátran óra előtt, óra után vagy bármelyik szünetben. 
Az órán kivetített PPT és az óravázlat is elérhető számotokra, ha a nagy feliratokra kattintotok. 
A csütörtöki órára készüljetek, nagyon örülnék, ha most is olyan szép feleletet hallhatnék, mint a legutóbb. 😊

A magyar őstörténettől az államalapításig

Kedves 6. évfolyam!
Ezen a héten átismételtük a tavaly év végén tanultakat. Ahogy az órán is mondtam, erre azért volt szükség, mert a témazáró dolgozatban ezeket is kérdezhetem. A PPT-t megosztom veletek.
A következő órán kiosztom a fogalomtárat és a térképet is, aki esetleg elveszíti, innen letöltheti és kinyomtathatja.
Ne feledjétek, bármelyik órán lehet felelés!

Ismétlés az eddig tanultakból

Kedves 7. a!
Titeket is nagy szeretettel üdvözöllek a blogon! A közös munkát megkezdtük már ugyan, azonban a blogbejegyzésetek eddig lemaradt, ezt most pótolom! 😊
Az első órák ismétléséhez használt PPT-t megosztom veletek.
A mai órán a játékos Learningapps feladatokban is rendkívül ügyesen teljesítettetek, nem véletlenül vannak már olyan diákok az osztályban, akiknek már most összejött az 5 piros plusz. 😎

A következő órától új témakört kezdünk el, a reformkort. Ettől kezdve minden órára tessék úgy készülni, hogy bármikor felelhetünk. Aki eddig még nem ásta elő a történelem munkafüzetét, az sürgősen tegye meg, mert abból lesz ezt követően a házi feladat!

Év eleji ismétlés a 6. évfolyammal

Kedves 6. évfolyam! 
Az idei első óránkon egy játékos feladatsorral ismételtük át a tavaly tanultakat. Az órai PPT elérhető számotokra. Ez azoknak lesz különösen fontos, akik elfelejtették felírni az első feladatukat. 

Lengyel Dénes: Régi magyar mondák című kötetéből mindenki választott egy szimpatikus mondát. Ehhez kapcsolódóan az első feladatotok az, hogy olvassátok el a mondát. A következő órán megbeszéljük, ki mikor meséli el a saját mondáját a többieknek. 
A következő feladatot Anett nénivel fogjátok végrehajtani: mindenki választhat, hogy iniciálét, képregényt vagy mozaikot készít a mondája alapján. Érdemes szépen dolgoznotok ezen, hiszen nemcsak rajzból, de történelemből is kaphattok érte egy ötöst. 

A lányok pedig ne feledkezzenek meg a szorgalmi feladatukról sem. :) 

Köszöntelek benneteket, 5.a osztály!

Kedves 5.a!

Nagyon örülök, hogy felkerestétek a blogot! Minden óra után ide lesznek feltöltve az órán használt PPT és az óravázlat is! 

Az első óránk PPT-je ITT, az óravázlat ITT elérhető (csak kattintsatok a nagy kék feliratokra)! A hiányzók így könnyebben pótolhatnak, ahogy az órán lemaradók is. 

Ha van egy kis időtök és kedvetek, két másik oldalt is a figyelmetekbe ajánlanék: 

A Learningapps egy játékos oldal, ahol mindenféle tantárgyból lehet feladatokat megoldani. 
A  Mozaweben pedig videók és 3D-s felvételek elevenítenek meg nemcsak történelmi személyeket, eseményeket. Itt regisztrálni kell és heti 5 tartalmat tudtok megnézni. 

Vágjunk bele a közös munkába! Remélem mindannyian élvezni fogjuk! 😉